NÚMEROS EN INGLÉS

SGBLOGOSFERA. MARÍA JOSÉ ARGÜESO

Colores en inglés

1-One

 2-Two

 3-Three

 4-Four

Amarillo-Yellow, 

Naranja-Orange.

 Rojo-Red.

 Azul-Blue.

 Rosa-Pink.

 Marrón-Brown. 

Gris-Grey. 

Verde- Green

LOS VERBOS

 

 

 

 

 

 

 wchaverri.wordpress.com

SUMAS Y RESTAS

el blog de segundo

Mundo Primaria

Antónimos

           

EL DUENDE TRAVIESO

La madre se sintió desolada al ver que sus pastelitos salieron durísimos.

Ordenó a su hija que los enfríe pero esta escuchó mal, acabando con todos. Para no castigarla salió de su casa a serenarse:

“¡Se comió los cinco!” -repetía. Un príncipe que pasaba por allí trató de calmarla, y ella le mintió: “¡Mi hija hiló cinco madejas!”.

-¡Qué laboriosa! -dijo-, presénteme la por favor.

Fue amor a primera vista, pidiéndola él en matrimonio previo compromiso: «Once meses vivirá tranquila -dijo- pero al año deberá hilar las cinco madejas por día. Si lo hace obtendrá todo mi reino, sino morirá por haberme engañado».

El Plazo se cumplió. La princesa, temiendo morir Pues no sabía hilar, lloraba desconsolada

De pronto se le apareció un duende encantado, quien ya conocía de su desgracia.

-¡Cálmate! -le dijo-o Cada día, antes de que llegue tu esposo te traeré las cinco madejas y tú podrás pagarme si descubres este acertijo: tendrás tres opciones diarias para adivinar cuál es mi nombre, si en el mes no das con él te llevaré a mi reino para siempre. Ella aceptó.

La víspera de cumplirse el mes, la princesa lucía angustiada al no dar con el misterioso nombre.

Esa noche el príncipe se sentía feliz...

-Mañana finalizará tu tarea -le dijo-. ¡Qué raro! En el jardín hay un enano saltando como un sapo, cantando un estribillo que me ha causado risa: «Lo sepan o no, mi nombre es Tom Tit Tot».

¡Era la clave! Confiada, ella llamó al duende y le dijo: «¡Te guste o no, tu nombre es Tom Tit Tot». Y este,derrotado, se esfumó de por vida. La bella joven y el príncipe continuaron viviendo muy felices.

FIN

Tradicional Cuento Inglés

Fuente: ColecciónAmiguitos 

COMPRENSIÓN LECTORA PARA NIÑOS DE PRIMARIA

El sapo y la Mariposa

En el hermoso jardín de una casa de campo, había un sapo hortelano muy trabajador, que cuidaba con mucho cariño aquel lugar.

Saltaba de un lugar a otro y se sentía muy orgulloso por considerarse dueño de las plantas y las flores que lucían sus más brillantes colores.

Las contemplaba feliz; y conversando con el sol le decía: - Señor Sol, no las castigues con tus rayos demasiado fuertes, porque pueden marchitarse!

Y a la lluvia: -Riégalas con cuidado, ellas necesitan de tus caricias y tu humedad.

Un día que saltaba muy contento, porque una rosa había abierto su capullo ofreciendo su color y fragancia, vio que una mariposa se posaba sobre ella y furioso le dijo: -¡ Señora mariposa, fuera de aquí!, ¡no tiene usted derecho de estropear mis flores!, ¡yo las quiero mucho y me cuesta trabajo cuidarlas!.

-¿Qué ronquido es ése?, contesta la mariposa.

-¡ Fuera le he dicho, intrusa!, ¡nadie la quiere por aquí!, replica el sapo. Mientras que la mariposa aclara: -Yo luzco tan hermosa como las flores y ellas sin que yo les pida, me ofrecen alimento.

Diciendo esto inclinó sobre la rosa y sobre las otras flores para saborear su néctar.

-¡ Qué delicioso, señor sapo! Ya ve, las flores son más generosas que usted.

I. Comprensión de lectura:

01. ¿A qué se dedicaba el sapo?

02. ¿Con quién conversaba el sapo? ¿Qué les decía?

03. ¿Con quién se enojó el sapo?

04. ¿Qué hizo la mariposa para enojar al sapo?

05. ¿Cuál es el tema de la lectura?

II. Análisis:

Completa el mapa conceptual:

 

III. Gramática:

Busca en el texto 5 oraciones con pronombres personales.

Escríbelas:

a)

b)

c)

d)

e)

FICHA COMPRENSIÓN LECTORA PREESCOLAR

“EL DUENDE GOTITA”

• Escucha atentamente.
• Colorea las respuestas correctas, de acuerdo a la historia que escuchaste: